CONTENIDOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE DE MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS
Unidades	Contenidos	Criterios de Evaluación
Unidad nº 6 MULTIPLICACIÓN	- Manejo y conocimiento de las tablas de multiplicar. -Cálculo de multiplicaciones sin llevar por una cifra. -Comprobación de que el orden de los factores no varía el producto. -Cálculo del doble y el triple de un número dado. -Elección de la pregunta que corresponde a un problema de dos operaciones.	.Identifica la multiplicación como una suma de sumandos iguales. -Reconoce los términos de una multiplicación. -Conoce y maneja las tablas de multiplicar. -Reconoce que, al cambiar el orden de los factores, el producto no varía. -Calcula multiplicaciones por una cifra sin llevar. -Halla el doble y el triple de un número, y lo aplica en situaciones reales. -Elige, para un enunciado, la pregunta que corresponde a un problema de dos operaciones.
Unidad nº 7 PRÁCTICA DE LA MULTIPLICACIÓN	-Cálculo de multiplicaciones por una cifra llevando. -Estimación de productos. -Resolución de problemas de multiplicación mediante estimación. -Resolución de problemas de dos operaciones. -Determinación de la cuestión intermedia en problemas de dos operaciones. -Valoración de la importancia del cálculo mental. -Interés por calcular multiplicaciones llevando.	-Calcula multiplicaciones por una cifra llevando una o varias veces. -Estima productos aproximando uno de los factores a las decenas, centenas o millares, según corresponda. -Resuelve problemas estimando productos. -Resuelve problemas de dos operaciones. -Averigua y escribe la cuestión intermedia en problemas de dos operaciones y los resuelve.
Unidad nº 8 DIVISIÓN	-Expresión de repartos en partes iguales en forma de división. -Reconocimiento de los términos de la división: dividendo, divisor, cociente y resto. -Distinción entre división exacta y entera. -Cálculo de divisiones. -Aplicación de la prueba de la división. -Cálculo de la mitad, tercio y cuarto de un número. -Resolución de problemas de división. -Interpretación y representación de gráficas de barras de dos características. -Diferenciación entre problemas de una y dos operaciones. -Valoración del esfuerzo en el trabajo, tanto en clase como en casa.	-Expresa repartos en partes iguales en forma de división. -Identifica los términos de la división. -Reconoce si una división es exacta o entera. -Calcula divisiones con dos cifras en el dividendo y una cifra en el divisor aplicando las tablas de multiplicar. -Aplica la prueba de la división para comprobar sus cálculos. -Calcula la mitad, el tercio y el cuarto de un número dado. -Resuelve problemas de división. -Interpreta y representa gráficos de barras de dos características. -Distingue problemas de una y de dos operaciones.
Unidad nº 9 PRÁCTICA DE LA DIVISIÓN	-Cálculo de divisiones con divisor de una cifra siendo la primera cifra del dividendo mayor, igual o menor que el divisor. -Aplicación de la prueba de la división. -Resolución de problemas de dos o más operaciones siendo una de ellas la división. -Elección de os cálculos que resuelven un problema.	-Utiliza el algoritmo de la división y aplica la prueba. -Realiza divisiones con divisor de una cifra, siendo la primera cifra del dividendo mayor, igual o menor que el divisor. -Calcula divisiones en las que aparecen ceros en el cociente. -Resuelve problemas aplicando dos o más operaciones, siendo una de ellas una división. -Elige los cálculos que responden un problema.
Unidad nº 10 FIGURAS PLANAS	-Reconocimiento y utilización de las medidas de longitud y sus abreviaturas. -Elección de la unidad más adecuada para expresar la longitud de objetos o distancias. -Realización de cambios de una unidad de longitud a otra utilizando las equivalencias entre ellas. -Medición de longitudes y trazado de segmentos de una longitud dada. -Estimación de la longitud de distancias u objetos cotidianos. -Resolución de problemas en las que intervienen unidades de longitud. -Invención de la pregunta de un problema a partir de un enunciado dado y los cálculos que lo resuelven.	-Reconoce y utiliza las unidades de longitud y sus abreviaturas. -Elige la unidad más adecuada para medir la longitud de objetos o distancias. -Realiza cambios de una unidad de medida a otra aplicando las equivalencias entre ellas. -Mide longitudes y traza segmentos de una longitud dada. -Estima longitudes de objetos o distancias cotidianas. -Resuelve problemas donde aparecen unidades de longitud. -Inventa la pregunta de un problema dado el enunciado y los cálculos que lo resuelven.